Ten oparty na faktach raport ujawnia, w jaki sposób Światowa Organizacja Zdrowia i Organizacja Narodów Zjednoczonych seksualizują małe dzieci w klasach szkół podstawowych na całym świecie, aby znormalizować pedofilię. Ten raport składa się wyłącznie z twardych dowodów, z wieloma oficjalnymi dokumentami, filmami, książkami, archiwami, itp. Wszystkie dokumenty PDF można pobrać z sekcji „Źródła” na końcu tego raportu.
„Małe dzieci są istotami seksualnymi, które powinny mieć partnerów seksualnych i jak najwcześniej rozpocząć współżycie. Dlatego przedszkola i szkoły podstawowe muszą uczyć dzieci rozwijania żądzy i pożądania seksualnego, nauki masturbacji, nawiązywania kontaktów z osobami tej samej płci, korzystać z pornografii internetowej i uczyć się różnych technik seksualnych, takich jak seks oralny”.
Jest to zwięzłe podsumowanie oficjalnych wytycznych wydanych przez WHO i ONZ władzom oświatowym na całym świecie. Tymczasem organy wymiaru sprawiedliwości wygłaszają oświadczenia, że seks między małymi dziećmi a dorosłymi powinien być zalegalizowany, a media nawołują do uznania pedofilii za normalną orientację seksualną.
WHO i ONZ kierują władze szkolne na całym świecie, aby zapewnić małym dzieciom partnerów seksualnych.
Nakłanianie dzieci do posiadania partnerów seksualnych
ONZ opublikowała dokument „International Technical Guide to Sex Education” 1 . Jest to oficjalny przewodnik dla szkół podstawowych na całym świecie. Cel tego dokumentu opisano na stronie 16:
Jej własnymi słowami:
„Ma na celu umożliwienie dzieciom…
rozwijania relacji seksualnych”.
Na stronie 17 Organizacja Narodów Zjednoczonych stwierdza, że ten przewodnik ma na celu pomóc dzieciom w nawiązywaniu relacji z partnerami romantycznymi lub seksualnymi.
Jej własnymi słowami:„Te umiejętności mogą pomóc dzieciom w nawiązywaniu relacji z… partnerami seksualnymi”.
Page 71 kieruje wychowawców do nauczania małych dzieci w wieku 5 lat o całowaniu, przytulaniu, dotykaniu i zachowaniach seksualnych . 9-letnie dzieci mają być nauczane o masturbacji, pociągu seksualnym i stymulacji seksualnej.
ONZ stwierdza, że szkoły podstawowe muszą uczyć małe dzieci o masturbacji, zachowaniach seksualnych, atrakcyjności seksualnej i stymulacji seksualnej.
Uczenie małych dzieci seksu
Agenda mająca na celu zapewnienie małym dzieciom doświadczeń seksualnych jest dalej rozwijana przez WHO. Ich dokument „Standardy edukacji seksualnej w Europie 2 ” zawiera następujące wytyczne dla przedszkoli i szkół podstawowych:
Dzieci w wieku od 0 do 4 lat muszą uczyć się o masturbacji i rozwijać zainteresowanie własnym ciałem i ciałami innych osób.
Dzieci w wieku od 4 do 6 lat należy uczyć o masturbacji i zachęcać do wyrażania swoich potrzeb i pragnień seksualnych.
Dzieci w wieku od 6 do 9 lat muszą być edukowane w zakresie stosunku płciowego, pornografii internetowej, sekretnej miłości i samostymulacji.
Dzieci w wieku od 9 do 12 lat powinny mieć pierwsze doświadczenia seksualne i nauczyć się korzystać z pornografii internetowej.
WHO kieruje nauczycieli na całym świecie, aby edukować 9-letnie dzieci, jak odbyć pierwszy stosunek płciowy, jak doświadczać seksu przez internet i telefony komórkowe oraz jak uczyć się różnych technik seksualnych.
Zachęcaj dzieci do masturbacji
Poniższy film jest częścią europejskiego programu szkolnego, który ściśle współpracuje z WHO i ONZ w celu wdrożenia ich programu w szkołach w całym kraju. Jest to praktyczny przykład wdrażania tych dyrektyw, w tym przypadku w Holandii. Film pokazuje nauczycieli zachęcających małe dzieci do masturbacji. Zostało to rozpowszechnione w wielu tysiącach szkół w ramach programu kompleksowej edukacji seksualnej WHO, którego celem jest jak najszybsze rozpoczęcie uprawiania seksu przez dzieci.
Wydawca tego filmu, Rutgers Foundation, działa w 27 krajach, jest bliskim partnerem WHO i ONZ i jest finansowany przez Billa Gatesa. 6
Językiem używanym w filmie jest język niderlandzki, ale należy pamiętać, że jest to rzeczywisty przykład wdrażania MIĘDZYNARODOWEGO programu przez WHO i ONZ, co oznacza, że trafi on do szkół publicznych we wszystkich krajach na świecie przyjdzie.
Seksualizacja dzieci jest częścią Agendy ONZ 2030
Logo na „Międzynarodowym przewodniku technicznym dotyczącym edukacji seksualnej” ONZ pokazuje, że jest to część Agendy ONZ na rzecz zrównoważonego rozwoju 2030.
Agenda ONZ 2030 to plan przekształcenia wszystkich aspektów egzystencji człowieka na ziemi do 2030 roku. Własnymi słowami: 3
Podjęliśmy historyczną decyzję w sprawie kompleksowego, dalekosiężnego i skoncentrowanego na człowieku zestawu uniwersalnych i transformujących celów i zadań . Zobowiązujemy się do niestrudzonej pracy, aby w pełni wdrożyć ten program do 2030 r.
Wyjaśniają, że zmiana w życiu ludzkim dosięgnie każdą osobę na świecie:
Wyruszając razem w tę podróż, obiecujemy, że nikt nie pozostanie w tyle.
Są to cele uniwersalne, które dotyczą całego świata , zarówno krajów rozwiniętych, jak i rozwijających się.
Oficjalne oświadczenia ONZ są jasne: chcą przemiany całego świata. Obejmuje to małe dzieci mające stosunki seksualne, uczące się masturbacji i korzystające z pornografii internetowej. W Stanach Zjednoczonych administracja Bidena wydała oświadczenia potwierdzające, że agenda ta powinna zostać w USA wdrożona jak najszybciej, ale nie później niż w 2030 roku. 4
Pokażemy przywództwo i podejmiemy wspólne działania w celu wdrożenia Agendy na rzecz zrównoważonego rozwoju 2030 i przyspieszenia realizacji celów zrównoważonego rozwoju do 2030 r. oraz sprostania wyzwaniom rozwojowym poprzez ożywienie multilateralizmu bardziej sprzyjającego włączeniu społecznemu i reform w celu wdrożenia Agendy 2030.
Proszę zrozumieć powagę sytuacji: „Międzynarodowe wytyczne techniczne ONZ dotyczące edukacji seksualnej” są częścią Agendy ONZ na rzecz zrównoważonego rozwoju 2030. Administracja Bidena obiecała przyspieszyć realizację tego programu do 2030 roku. To samo dotyczy wszystkich innych narodów na świecie, które wspierają Agendę ONZ 2030.
Rutgers: światowy wydawca edukacji seksualnej
W tym raporcie przyjrzymy się bliżej, jak ta agenda jest wdrażana w Europie, na przykład w Holandii. Holandia znajduje się w centrum globalnego programu dotyczącego seksualizacji małych dzieci. To, co się tam wydarzy, rozprzestrzeni się na cały świat: w USA, Kanadzie, Australii, Wielkiej Brytanii, Afryce, Azji itd. W Holandii działa światowy wydawca tej „kompleksowej edukacji seksualnej”: Fundacja Rutgersa . 5 Członek personelu Rutgers, Ineke van der Vlugt, przyczyniła się do powstania „Standardów edukacji seksualnej w Europie” WHO, co pokazuje, jak blisko ta fundacja współpracuje z WHO.
Rutgers działa w 27 krajach i jest finansowany przez globalne organizacje, takie jak Fundacja Billa i Melindy Gatesów oraz International Planned Parenthood Foundation, które mają swoje korzenie w Stanach Zjednoczonych. 6
Wiosną 2023 r. firma Rutgers uruchomiła w Holandii ogólnokrajowy program nauczania pod nazwą „Spring Fever”.7 W szkołach podstawowych w całym kraju wisiał plakat szkolny. Przetłumaczyłem go na język angielski dla naszych odbiorców na całym świecie i dodałem wyróżnienia, aby wyjaśnić przesłanie tej szkoły plakat Dwóch chłopców trzyma się za ręce i mówi: „Tak, oboje tego chcemy”. Dwie młode dziewczyny znajdują „bezpieczne miejsce” na seks.
Ten szkolny plakat uczy małe dzieci tej samej płci, jak „robić to” razem.
Program nauczania Spring Fever agresywnie popycha kwestię homoseksualizmu do niczego niepodejrzewających i bezbronnych dzieci. Poniżej znajdują się obrazy z tego programu dla szkół podstawowych.
Czym innym jest zmaganie się ze swoją tożsamością seksualną, a czym innym jest rozpowszechnianie zamieszania seksualnego w szkołach podstawowych w celu indoktrynacji dzieci w kierunku homoseksualnego stylu życia. Jednak WHO i ONZ wydały dyrektywy, aby popychać małe dzieci w kierunku homoseksualizmu. Strona 40 „Standardów edukacji seksualnej” nakazuje szkołom nauczanie czterolatków o „związkach osób tej samej płci”, a strona 44 nakazuje nauczycielom nauczanie dziewięciolatków o „przyjaźni i miłości do osób tej samej płci”.
W praktycznym zastosowaniu partnera WHO, Fundacji Rutgersa, widzimy, że nie chodzi tylko o informowanie dzieci, ale aktywne zachęcanie ich do pójścia drogą homoseksualizmu, jak najmłodsze.
WHO zaleca szkołom, aby zachęcały małe dzieci do angażowania się w związki homoseksualne ze swoimi przyjaciółmi. Szkolny plakat przedstawia dwie dziewczyny, które znajdują bezpieczne miejsce i dwóch chłopców umawiających się na seks.
Edukacja dzieci 6-letnich w zakresie seksu oralnego
Jedną z książek dla dzieci zalecanych przez Rutgersa do użytku w szkołach podstawowych jest Czym jest seks? autorstwa Channah Zwiep. Oto strona z tej książki, z fragmentem poniżej:
„Obciąganie to seks ustami. Dlatego nazywa się to również seksem oralnym”.
„Czy kiedykolwiek pocałowałeś delikatny punkt na swoim ciele? Spróbuj. Jakie to uczucie?”
„Skóra penisa czy pochwy też jest bardzo wrażliwa, więc czasami ludzie lubią dotykać tam swoich ust. Kiedy ktoś liże lub ssie penisa, nazywa się to dmuchaniem. Oczywiście kobieta też może to robić. lizanie pochwy, to się nazywa lizanie cipki”.
Poniżej znajduje się zrzut ekranu broszury Rutgers dla szkół podstawowych polecającej tę dziecięcą pornografię sześciolatkom. 8
Tłumaczenie:
„Czym jest seks? Pytania małych dzieci dotyczące fizyczności i seksualności” (Channah Zwiep)
Dlaczego ktoś miałby chcieć, aby dzieci w wieku od 4 do 8 lat wiedziały wszystko o seksie oralnym?
Oto kolejna strona z tego programu dla szkół podstawowych. 9 Ta strona jest przeznaczona dla dzieci w wieku 10 lat
„Przykłady rzeczy, które możesz robić podczas seksu, to całowanie, pieszczoty, pieszczoty (lizanie pochwy), rurki (lizanie / ssanie penisa), palcówka, szarpanie się, seks z kutasem w pochwie (seks dopochwowy) i kutas w- seks analny (seks analny)”.
Inna strona to przydatny przewodnik, jak zacząć się masturbować:
„Dotykanie ciała, pochwy i łechtaczki w celu uzyskania przyjemnego uczucia nazywa się masturbacją. Możesz to zrobić, na przykład, wkładając palec do pochwy („palcowanie”) lub pocierając łechtaczkę”.
„Urocza” indoktrynacja
Poniższe ilustracje są częścią tego krajowego programu nauczania. Niczego niepodejrzewająca osoba pomyśli: „Och, jak słodko!” Ale jeśli weźmiesz pod uwagę, że te obrazy są związane z nauczaniem małych dzieci, jak się masturbować i zapewnianiem wszystkim dzieciom partnerów seksualnych, te urocze rysunki stają się bardzo niepokojące.
Jeśli przyjrzymy się bliżej programowi szkół europejskich Spring Fever opracowanemu przez Rutgersa dla ONZ i WHO, zobaczymy jasne określenie celu lekcji: 10
„Małe dzieci powinny wiedzieć wszystko o przyjemności, podnieceniu fizycznym i intymności. Powinny wiedzieć, że każdy ma uczucia seksualne i że nie należy się ich wstydzić”.
Wstyd jest podstawową, naturalną emocją, którą mają wszystkie normalne dzieci i chroni je przed zranieniem i krzywdą w wyniku nieodpowiednich i przedwczesnych doświadczeń seksualnych. Seksualność jest prawdopodobnie najbardziej wrażliwą i wrażliwą częścią naszego człowieczeństwa, która może spowodować traumę na całe życie, jeśli podejdziemy do niej w niewłaściwy sposób. Wstyd jest ważną barierą ochronną, która zapewnia nam bezpieczeństwo. Te programy szkolne mają na celu usunięcie tej naturalnej bariery, aby małe dzieci nie słuchały już swoich naturalnych instynktów, aby chronić swoje ciała. To czyni je wyjątkowo bezbronnymi i łatwymi ofiarami dla przestępców seksualnych.
Dlaczego WHO nalega na zburzenie zdrowej bariery wstydu, która w naturalny sposób chroni dzieci?
Nauka technik seksu dla 7-latków
Poniżej znajduje się przykład oficjalnego programu nauczania w Holandii opublikowanego przez School Curriculum Education (School Leerplan Onderwijs), oficjalnego wydawcę wszystkich szkolnych programów nauczania. Widzimy, że bezpośrednio wdraża „Standardy edukacji seksualnej” WHO i „Międzynarodowe techniczne wytyczne dotyczące edukacji seksualnej” ONZ: 11
Maluchy w wieku 0-4 lat muszą uczyć się o zakochaniu, intymności i uczuciach seksualnych.
Małe dzieci w wieku od 5 lat powinny uczyć się o współżyciu, pornografii internetowej i doświadczaniu przyjemności poprzez dotykanie własnego ciała.
Od 7 roku życia powinny uczyć się różnych technik seksualnych.
TŁUMACZENIE:
Wiek 0-4 lata
kochać i być zakochanym
intymność
uczucie seksualne
Wiek 5-8 lat
Seks w mediach (w tym w Internecie)
Radość i przyjemność z dotykania własnego ciała
stosunek seksualny
Wiek 9-12 lat
Akty seksualne i kontakty
Orientacja seksualna, zachowania seksualne młodzieży („Zmienne zachowania seksualne”)
Pożądanie, orgazm, masturbacja
Różnice między tożsamością płciową a płcią biologiczną
Dzieci muszą zacząć uprawiać seks tak wcześnie, jak to możliwe
Rutgers opublikował przewodnik dla nauczycieli, jak indoktrynować małe dzieci na temat seksu. 12 Ten przewodnik zawiera kilka odniesień do przewodnika WHO „Standardy edukacji seksualnej w Europie”, potwierdzając ścisłą współpracę z WHO. Muszę to powtórzyć, ponieważ niektórzy czytelnicy mogą być skłonni uznać to za lokalny rarytas w Europie, mimo że jest to program międzynarodowy.
W tym dokumencie Rutgers jasno określa cel tego rodzaju rodzicielstwa (patrz zdjęcie dokumentu poniżej):
„Edukacja seksualna i związkowa daje dzieciom impuls, który pomaga im wcześniej rozpocząć seks”.
Cała idea tego typu edukacji seksualnej nie polega na wspieraniu dzieci w ich naturalnym rozwoju – w kierunku zdrowej i dojrzałej seksualności – ale na indoktrynacji ich, aby jak najwcześniej zaczęły uprawiać seks .
Rutgers wyjaśnia wychowawcom, że celem tej edukacji seksualnej jest danie dzieciom do myślenia, aby wcześniej zaczęły uprawiać seks.
